Écologie

Comprends les écosystèmes, la biodiversité et les enjeux environnementaux de notre planète

Chapitres

Les écosystèmes

Biotope + biocénose. Écosystèmes terrestres (forêt, désert, toundra) et aquatiques (océan, eau douce)

Collège/Lycée

La biodiversité

Diversité des espèces, des gènes et des écosystèmes. Mesures de biodiversité, espèces endémiques

Collège/Lycée

Chaînes et réseaux alimentaires

Producteurs, consommateurs, décomposeurs. Niveaux trophiques, pyramides écologiques

Collège

Cycles biogéochimiques

Cycle du carbone, de l'azote, de l'eau. Flux de matière et d'énergie dans les écosystèmes

Lycée

Impact humain

Déforestation, pollution, surpêche, changement climatique, espèces invasives, 6e extinction

Collège/Lycée

Développement durable

Préserver les ressources, énergies renouvelables, agriculture raisonnée, économie circulaire

Collège/Lycée

Vocabulaire essentiel

Biotope

Le milieu physique (sol, eau, climat, lumière) dans lequel vivent les organismes

Biocénose

L'ensemble des êtres vivants (animaux, végétaux, micro-organismes) d'un écosystème

Écosystème

Biotope + biocénose + leurs interactions = un système écologique complet

Niche écologique

Le « rôle » d'une espèce : habitat, alimentation, relations avec les autres espèces

Biomasse

Masse totale de matière vivante dans un écosystème, à un instant donné

Productivité primaire

Quantité de matière organique produite par les autotrophes (photosynthèse) par unité de temps

Les niveaux trophiques

Niveau	Exemples	Rôle
Producteurs (autotrophes)	Plantes, algues, phytoplancton	Fabriquent la matière organique par photosynthèse
Consommateurs primaires (herbivores)	Lapin, chenille, zooplancton	Se nourrissent des producteurs
Consommateurs secondaires (carnivores)	Renard, mésange, poisson	Se nourrissent des herbivores
Consommateurs tertiaires (superprédateurs)	Aigle, requin, lion	Au sommet de la chaîne alimentaire
Décomposeurs	Bactéries, champignons, vers	Recyclent la matière organique morte en matière minérale

Règle des 10 % : à chaque niveau trophique, environ 90 % de l'énergie est perdue (respiration, chaleur). Seuls 10 % passent au niveau suivant. C'est pourquoi les chaînes alimentaires dépassent rarement 4-5 niveaux.

Les grands cycles biogéochimiques

Cycle du carbone

Le carbone circule entre l'atmosphère (CO₂), les êtres vivants (matière organique), les océans (carbonate) et les roches (calcaire, fossiles). La photosynthèse capte le CO₂, la respiration et la combustion le libèrent.

Cycle de l'azote

L'azote atmosphérique (N₂, 78 % de l'air) est fixé par des bactéries en ammonium (NH₄⁺), puis transformé en nitrates (NO₃⁻) par nitrification. Les plantes l'absorbent, les animaux le consomment. La dénitrification referme le cycle.

Cycle de l'eau

Évaporation des océans → condensation en nuages → précipitations → ruissellement et infiltration → retour aux océans. Les êtres vivants participent par la transpiration (plantes) et l'excrétion.

Impact de l'activité humaine

Problème	Causes	Conséquences
Déforestation	Agriculture, urbanisation, exploitation du bois	Perte de biodiversité, érosion des sols, augmentation du CO₂
Changement climatique	Émissions de gaz à effet de serre (CO₂, CH₄)	Hausse des températures, fonte des glaces, événements extrêmes
Pollution des eaux	Pesticides, engrais, déchets industriels, plastiques	Eutrophisation, mort des espèces aquatiques, eau non potable
6e extinction de masse	Destruction des habitats, surexploitation, pollution	Disparition d'espèces 100 à 1000× plus rapide que le taux naturel

La biodiversité en chiffres

8,7 M

Espèces estimées sur Terre

1,2 M

Espèces décrites à ce jour

40 000

Espèces menacées (UICN)

−68 %

Vertébrés depuis 1970

Exercices Écologie

Écosystèmes, chaînes alimentaires, cycles, impacts

Fiches de révision

Vocabulaire, schémas, cycles à connaître